Педагог-психолог – Петрова Ольга Михайловна
Режим работы:
| Дни недели | Время работы | Время консультаций для родителей |
| Понедельник | 8.30-16.00 | 15.00-16.00 |
| Вторник | 8.30-16.00 | 8.30-11.00 |
| Среда | 8.30-16.00 | 8.30-11.00 |
| Четверг | 8.30-15.00 | |
| Пятница | 8.30-15.00 |
В нашей школе на сегодняшний день учителями-тифлопедагогами создана модель непрерывной медико-психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Специфика этой помощи заключается в ее комплексности, коррекционно-развивающей направленности, разработке и реализации индивидуальных программ, скорректированных с учетом интеллектуальных и физических возможностей ребенка, рекомендаций специалистов, врачей, целенаправленной работе в семье.
Модель представляет собой двухстороннюю пирамиду, в основе которой взаимосвязь психологической, медицинской, социальной, коррекционно-педагогической помощи детям.
Модель медико-психолого-педагогического сопровождения составляют блоки:
- ранняя диагностика
- рекомендации КПМПк
- обследование и рекомендации ШПМПк
- медицинская реабилитация
- социально-педагогическая работа
- психолого-педагогическая коррекция
Основная цель, стоящая перед социально-психологической службой школы, психологическое сопровождение становления личности в различные возрастные периоды, содействие успешной адаптации в социуме детей с нарушением зрения, интеграции выпускников в обществе.
Пути достижения ее определялись решением следующих задач:
- содействие созданию в школе благоприятного психологического климата для формирования у обучающихся потребности в обучении и саморазвитии, для раскрытия творческого потенциала обучающихся
- работа над темой «Содействие обеспечению психологического здоровья участников образовательного процесса и повышению их психологической культуры.»
- освоение методов и приемов диагностики психологической культуры и психологического здоровья школьников с нарушением зрения, педагогов школы -интерната
- повышение психолого-педагогической компетентности и психологической культуры у участников образовательного процесса
- содействие сохранению психологического здоровья членов школьного коллектива (школьников и взрослых)
- осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса на различных этапах развития
Работа ведется по следующим направлениям:
- психодиагностическое;
- психокоррекционное, развивающее;
- психологическое консультирование;
- психологическое просвещение и психопрофилактика.
Чтобы получить консультацию, Вы можете обратиться:
- к школьному психологу, психологу районного психологического центра, психотерапевту, психиатру.
- позвонить по телефону доверия для детей, подростков и родителей +7 (800) 200-01-22
Помните, что просьба о помощи – первый шаг к ее получению!
Куда можно обратиться за помощью?
- Краевое государственное бюджетное учреждение «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи» г. Барнаул, пр. Ленина, 54а тел: +7(3852) 50 04 72
- Алтайский краевой психоневрологический диспансер для детей г. Барнаул, Змеиногорский тракт, 69 тел: +7(3852) 68-48-99 (запись на прием производится с 8:00 до16:00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья).
- Интерактивная ссылка на сайт Алтайского краевого центра ППМС-помощи http://www.ppms22.ru/
- Ссылка на портал для педагогов-психологов края https://clck.ru/QGL9v
- Ссылка для регистрации в группе «Доказательные методы психологического вмешательства», созданной на Facebook https://clck.ru/PuJFu
Полезные материалы:
- "Памятка ответственным родителям"
- Сайт "Я - родитель" (проект Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации)
- Практическое пособие "Экстренная допсихологическая помощь"
- Социальные ролики по теме буллинга
- Для родителей - https://youtu.be/578URwZL2Dw
- Для детей - https://youtu.be/DaPbN7lYPcs
- Для педагогов - https://youtu.be/oNr8_DdqJOI
- Руководство по противодействию и профилактике буллинга (для школьной администрации, учителей и психологов)
- Руководство для подростков про буллинг
- Руководство для родителей про буллинг
- Пособие по предотвращению насилия
- Социальные ролики по профилактике жестокого обращения с детьми
- Ребенок и депрессия
- Суицид у подростка
Локальные нормативные акты
Положение о постановке на внутриучрежденческий учет обучающихся и их семей и снятии с учета
Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и защите их прав
Положение о школьной "Почте доверия"
Алгоритм действий в случае проявления насилия в образовательной организации
Политика школы в отношении насилия
Положение о Службе примирения в образовательной организации